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Influencia del aprendizaje

26-11-2011 in Psicología y psiquiatría, TIC by

Como vimos en el documento anterior tenemos un temperamento que es la combinación de nuestro núcleo instintivo afectivo y el aspecto biológico que a trabes de la cnestecia nos provee de sensaciones internas, nuestro organismo. El temperamento nos condiciona a cierta predisposición, desde el nacimiento, con esa predisposición la conciencia empieza a tomar contacto con el ambiente que nos rodea y comienza el proceso de aprendizaje a través de estímulos que mediante nuestros sentidos comienzan a dejarnos impresiones, enseñarnos cosas y a nutrir el proceso de construcción de nuestra personalidad.

Con el aprendizaje inicial comenzamos a asimilar representaciones simbólicas en la memoria que con lleva posteriormente a la aplicación de mismas para expresarnos, asimilamos el lenguaje, luego la escritura y los aspectos culturales y mediante ese bagaje de símbolos interpretamos lo que pasa fuera y dentro de nosotros mismos. Este bagaje simbólico tiene limitaciones para la interpretación de los procesos interiores personales y transpersonales por lo que exigen de un trabajo interpretación o modelización de los mismos para el desenvolvimiento y también es una necesidad conocer la existencia de esa limitación.

La convergencia de los rasgos y tendencias personales de base temperamental, biológicos y genéticos con las variables del entorno da como resultado los factores predominantes de la personalidad.

En la conformación de nuestras reacciones emocionales, nuestros sentimientos, nuestro modo de pensar, nuestro autoconcepto, nuestro concepto de los demás, nuestro aspecto ideal sobre nosotros mismos y el mundo en general y nuestra capacidad de acción humana, en síntesis, en todos los elementos que intervienen en la dinámica del desenvolvimiento de la personalidad, tiene una importante influencia el proceso de aprendizaje familiar, escolar y social, como así también las experiencias personales de relevancia, positivas y negativas que tengamos.

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La autopercepción

23-11-2011 in Psicología y psiquiatría by

Los seres humanos somos los únicos sobre el planeta que tenemos la capacidad de percibirnos a nosotros mismos, tener una autoimagen y comprender nuestro estado afectivo, emocional y mental. El desarrollo de nuestra autoimagen y autoconcepto comienza desde la niñez en el seno familiar en parte y con las experiencias e información que asimilamos del entorno.

Dentro de este proceso no están ajenas las experiencias personales, la información objetiva, verbal y subjetiva que recibimos de los demás e incluso la autoimagen que adopta nuestro núcleo familiar y nuestros ámbitos de pertenencia.

Cabe señalar que también las exigencias psicosociales que a través de los medios de información recibimos son un factor importante en este proceso de conformación de la autoimagen, como tampoco son ajenos los deseos e inclinaciones personales y concientes respecto al rol que deseamos ocupar en la vida.

A través de esta capacidad podemos reconocer en nosotros virtudes y defectos y percibir nuestro estado afectivo. El producto de la autopercepción es subjetivo y puede tener una discrepancia con la realidad, ósea que podemos tener un concepto de uno mismo desvirtuado de lo que realmente somos.

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